Esboço da atividade: Uso dos porquês na produção textual

1.ª aula
- Assistir com os alunos, no laboratório de informática, o vídeo “Por que”;
- Debater a ortografia dos porquês, a sua importância e funcionalidade;
- Ainda no laboratório de informática, levar os alunos a pesquisar as regras sobre a utilização dos “porquês”.

2.ª aula
- Apresentar o texto “Os porquês do porquinho”, pedindo aos alunos que preencham as lacunas corretamente com um dos porquês, se necessário utilizarem as regras pesquisadas;
- Corrigir a atividade.

3.ª aula
- No laboratório de informática pedir aos alunos que criem uma história em quadrinhos, utilizando corretamente os porquês;
- Após a criação das histórias em quadrinhos os alunos partilharão as suas histórias.